Team
| FTEM Equipe | F1 Découvrir, les mouvements de base au travers du jeu |
F2 Appliquer et varier les mouvements de base |
F3 Engagement et/ou compétition dans une spécialité sportive spécifique |
|---|---|---|---|
| Pas de compétition | Championnat cantonal | Championnat régional/Sélections cantonales (U14) | |
| Organisation souhaitée | Séances libres, le joueur s'organise lui-même quand il a l'envie |
2 / 3 séances d'entraênement par semaines composées pour un tiers d'activités motrices intégrées. Entraêneur J+S 1, J+S 2, Minibasket ou J+S Kids |
3 / 5 séances d'entraênement hebdomadaire dont au moins une consacrée au développement des compétences athlétiques en plus du travail moteur intégré. Entraêneur J+S 2, 2+ et 3. préparateur physique. |
| Défense Technique et tactique |
Ce stade représente le moment idéal pour acquérir et développer un répertoire d'habiletés sportives générales. Pas seulement un répertoire de mouvements spécifiques à ce stade. |
Mots clefs partagés par tous les joueurs. Comprendre le concept défensif L'attaquant est sans ballon: je dois lui empêcher de le recevoir L'attaquant a le ballon: je dois lui voler le ballon Comprendre le concept de responsabilité individuelle Comprendre le concept de duel (voire documents techniques et bagage à outils Swissbasketball) |
Avoir assimilé les concepts de base de la défense et savoir les mettre en pratique dans des situations de jeu Avoir assimilé les situations d'aide et récupération et d'aide et change (notion du mieux placé) Avoir assimilé la défense en situation de désavantage. Être capable de se défendre contre les blocs indirects et les blocs directs (voire documents techniques et bagage à outils Swissbasketball) |
| Offense technique et tactique |
Ce stade représente le moment idéal pour acquérir et développer un répertoire d'habiletés sportives générales. Pas seulement un répertoire de mouvements spécifiques à ce stade. |
Mots clefs partagés par tous les joueurs Les joueurs sont en phase d'apprentissage des fondamentaux offensifs de base (dribble, passe, tir) Comprendre les notions de spacing et de timing sur le terrain (collaborations offensives simples) Jeu rapide (jusqu'au 3C3) |
Être capable de développer des principes offensifs simples en lisant la défense. Maîtriser les notions de spacing et de timing sur le terrain (collaborations offensives simples) le jeu offensif est basé sur le jeu rapide, 1C1 avec et sans ballon, sur le passe et va, le passe et va à l'opposé et sur le hand-off |
| Analyse vidéo | Pas à ce stade | A ce niveau, l'analyse du jeu vise à améliorer la capacité de lecture du joueur et le respect des règles de spacing et de timing | A ce niveau, l'utilisation du support vidéo est importante, mais au niveau de l'analyse individuelle du geste technique et des lectures, ainsi que du respect des règles d'espacement et de temps, notamment au niveau individuel. |
| FTEM Équipe | T1 Démontrer le potentiel |
T2 Confirmer le potentiel |
T3 S'entraîner pour atteindre les objectifs |
T4 Percer et être récompensé |
|---|---|---|---|---|
| Championnat national des jeunes ou senior/ Centre de promotion des Espoirs / Equipe Nationale Jeunesse | 1ère ligue nationale / Ligue nationale B | Ligue nationale B / équipe nationale jeunesse | ||
| Organisation souhaitée |
5 / 8 séance d'entraînement individuel et collectif hebdomadaire dont deux consacrées au développement athlétique. |
5 / 8 séances d'entraînement individuel et collectif hebdomadaire dont deux consacrées au développement athlétique. |
Cinq à huit séances d'entraînement individuel et / ou collectif hebdomadaire dont deux consacrées au développement athlétique. |
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| Défense Technique et Tactique |
Maîtriser toutes les situation de défense individuelle. |
Maîtriser toutes les situation de défense individuelle. |
Apprentissage et assimilation des différents types de zone. |
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| Offense Technique et tactique |
Apprendre jouer avec le contact du défenseur et savoir profiter de cette situation. |
Utilisation des blocs directs pour gagner un avantage. |
être capable de gérer la pression mentale contre des défenses à tout terrain et trap. |
être capable de reconnaitre les faiblesses défensives adverses pour les sanctionner. |
| Analyse vidéo |
Pour les entraîneurs, faire un review du coaching: quand sont pris les temps-morts et leur efficience, idem au sujet des changements, etc. Evaluer la concentration visible des joueurs lors des temps morts, etc. |
Idem que T2. Nous pouvons également utiliser les statistiques intégrées dans la vidéo pour avoir une meilleure idée du jeu, des choix et de l'efficacité des différentes situations, tant au niveau individuel que collectif. |
Utilisation régulière de la vidéo pour analyser la performance de l'équipe et les joueurs adverses, toujours en séance courte. Scouting primordial. |
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| FTEM Equipe | E1 Représenter la Suisse au niveau international |
E2 Succès au niveau international |
M Domination d'une spécialité sportive |
|---|---|---|---|
| Ligue nationale A / équipe nationale senior | Eurocup / Euroleague / Championnat d'Europe senior / Championnat étranger majeur | Titre majeur en club ou en équipe nationale, sélection durable dans un all-league team | |
| Organisation souhaitée |
Planification des entraînements en fonction du calendrier de la compétition.
Entraîneur sport de performance, Swiss olympic ou titre équivalent. |
Planification des entraînements en fonction du calendrier de la compétition. Entraîneur sport de performance, Swiss olympic ou titre équivalent. |
Avoir, en plus du personnel du club ; une organisation personnelle pour soutenir l'athlète en tant qu'entraîneur physique et mental, physiothérapeute, ostéopathe, kinésiologue responsable de la communication, agent, etc. Mise en place d'un programme nutritionnel orienté vers la performance.
Entraîneur Swiss olympic ou titre équivalent. |
| Défense technique et tactique |
Être capables d'adapter leurs tactiques défensives à l'adversaire, tant au niveau individuel que collectif. |
Être capable de changer le destin d'un match, tant sur le plan défensif qu'offensif, grâce à vos compétences techniques et tactiques, mais surtout à votre leadership envers vos coéquipiers, vos adversaires et toutes les personnes impliquées dans le jeu. | |
| Offense technique et tactique |
Être capable d'analyser les faiblesses défensives adverses pour les sanctionner. |
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| Analyse vidéo | L'analyse vidéo fait partie intégrante de l'entraînement et de la préparation des matchs, et constitue un outil de contrôle de la qualité du jeu offensif et défensif. | L'analyse vidéo fait partie intégrante de l'entraînement et de la préparation des matchs, et constitue un outil de contrôle de la qualité du jeu offensif et défensif. | |
tuned!
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